TAILIEUCHUNG - Giáo dục lối sống văn hóa cho sinh viên hiện nay

Bài viết Giáo dục lối sống văn hóa cho sinh viên hiện nay trình bày các nội dung: Những biểu hiện của người có văn hóa; Tính văn hóa trong giao tiếp với mọi người; Tính văn hóa thể hiện trong ngôn ngữ. | GIÁO DỤC LỐI SỐNG VĂN HOÁ CHO SINH VIÊN HIỆN NAY Th . Nguyễn Thị Thu hư ng TÓM TẮT Thực tế hiện nay sự phát tri n nền kinh tế thị trường ít nhiều đ ảnh hưởng đến quan niệm đạo đức lối sống của con người nói chung và học sinh sinh viên nói riêng. Một bộ ph n sinh viên thực dụng trong quan niệm đạo đức và hành vi ứng x muốn th hiện vai trò cá nhân và đề cao các giá trị v t chất hơn những giá trị tinh thần một số sinh viên có thái độ thờ ơ vô cảm thiếu trách nhiệm bản thân gia đình x hội xa rời các giá trị đạo đức tốt đẹp của dân tộc sống buông thả tự đặt mình ra khỏi những nguyên tắc có lối hành x bạo lực phi nhân tính lười học t p lười lao vì v y giáo dục lối sống văn hóa cho sinh viên trong nhà trường hơn l c nào hết cần được quan tâm đ ng mức và được đặt đ ng trọng tâm trong mục tiêu giáo dục chung. Từ khóa Lối sống lối sống văn hóa sinh viên. ĐẶT VẤN ĐỀ Con ngư i luôn luôn phải tồn t i trong m t c ng ồng ngư i m t nư c m t khu v c. trong m i ngư i phải tuân th những qui tắc nhất ịnh th nh văn hoặc bất th nh văn. Những qui tắc này bao trùm tất cả c c nh v c o c thẩm m Trong s c những qui tắc d n d n ư c cá nhân thừa nh n và trở thành thói quen. i s ng cá nhân. Có những qui tắc ư c thừa nh n r ng rãi trong n i b m t c ng ồng n o . Chúng ư c ngư i ta tuân th g n như v iều ki n g n như m t lẽ ương nhiên. i s ng c ng ồng. L i s ng là những cách th c phép tắc t ch c v iều khiển i s ng cá nhân và c ng ồng ã ư c thừa nh n r ng rãi và trở thành thói quen. NỘI DUNG 1. Những biểu hiện của ngƣời có văn hóa 1. 1. Thế nào là người có văn hóa Ngư i c văn h ngư i biết cư xử m t c ch úng m c trong các m i quan h v i mọi ngư i v i gi nh v i xã h i v i thiên nhiên và v i chính bản thân mình. N i c ch h c ngư i biết giải quyết thấu t nh t lý các công vi c trong tất cả các m i quan h . Ví d năm 1946 hi ến d h i nghị Pari Ch tịch Hồ Chí Minh ư c T ng th ng Ph p n tiếp th o úng nghi th c nguyên th qu c gi Ông t ng c o hơn Bác m t b c v giơ t y ắt t y B c. Nhưng B c Hồ chư v

• Giáo dục học
• Lối sống văn hóa
• Giáo dục lối sống văn hóa
• Tính văn hóa
• Tính văn hóa trong giao tiếp
• Tâm lý học ứng xử
• Giải pháp văn hóa lối sống sinh viên
• Thực trạng văn hóa lối sống sinh viên
• Biện pháp nâng cao lối sống sinh viên
• Lối sống lành mạnh
• Lối sống không lành mạnh
• Xuống cấp văn hóa sinh viên
• Lối sống văn hóa của thanh niên
• Thanh niên Hà Nội
• Thực trạng đời sống văn hóa
• Lối sống thanh niên Hà Nội
• Tìm hiểu lối sống thanh niên Hà Nội
• Xây dựng đời sống văn hóa
• Ebook Văn hóa lối sống người Hồi Giáo
• Văn hóa lối sống của người Hồi giáo
• Văn hóa của người theo Đạo Hồi
• Lịch sử hình thành Đạo Hồi
• Lối sống đạo của người theo Hồi giáo
• Người Chăm Việt Nam với đạo Hồi
• Thanh niên vùng đồng bằng Sông Cửu Long
• Lối sống của thanh niên
• Xây dựng lối sống cho thanh niên
• Lối sống tiêu cực của thanh niên
• Tâm lý thanh niên
• Lối sống thực dụng của thanh niên
• Quan điểm Hồ Chí Minh
• Giáo dục lối sống văn hóa cho sinh viên
• Giáo dục lối sống cho sinh viên
• Giáo dục đạo đức cho sinh viên
• Xây dựng lối sống văn hóa cho sinh viên
• Xây dựng văn hóa đạo đức
• Giải pháp xây dựng lối sống văn hóa
• Kinh tế thị trường
• Hội nhập quốc tế
• Yêu cầu xây dựng văn hóa đạo đức
• Sắc màu văn hóa hồi giáo
• Hồi giáo trong xã hội hiện đại
• Văn hóa Hồi giáo
• Lối sống của sinh viên
• Văn hóa sinh viên
• Sinh viên tại Hà Nội
• Lối sống sinh viên tại Hà Nội
• Lối sống các nhóm xã hội
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Giáo dục đạo đức cách mạng
• Lối sống văn hóa cho thanh niên
• Công nghiệp hóa Việt Nam
• Hiện đại hóa Việt Nam
• Luận văn Thạc sĩ
• Văn hóa học
• Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học
• Lối sống của cư dân
• Khu du lịch Tam Cốc
• Xây dựng lối sống đẹp
• Tái định cư
• Tái định cư vùng ven đô thị
• Quan niệm về văn hóa
• Quan niệm về lối sống đô thị
• Đô thị hóa
• Đại học Giao thông vận tải
• Xây dựng lối sông văn hóa
• Đời sống văn hóa tinh thần
• Cấu trúc đời sống văn hóa tinh thần
• Cải thiện lối sống sinh viên
• Giáo dục đạo đức sinh viên
• Pháp luật công sở
• Lối sống công sở
• Văn hóa công sở
• Pháp luật Việt Nam
• Pháp luật với lối sống
• Nhà hoạt động văn hóa Trường Chinh
• Thiết kế đường lối văn học
• Thiết kế đường lối nghệ thuật
• Đường lối văn học nghệ thuật của Đảng
• Chỉ đạo đời sống văn học nghệ thuật
• Văn hóa đô thị Việt Nam
• Lối sống đô thị Việt Nam
• Chuyển đổi văn hoá
• Xây dựng văn hoá và lối sống
• Xã hội đô thị hiện đại
• Hội họa
• Đường lối Văn hóa văn nghệ
• Đảng cộng sản Việt Nam
• Bài giảng Đường lối Văn hóa văn nghệ
• Quản lý văn hóa
• Xây dựng đời sống văn hoá cơ sở
• Đặc trưng văn hoá và lối sống
• Đô thị cổ Hội An
• Vùng đồng bằng sông Cửu Long
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Hồ Chí Minh
• Xây dựng lối sống văn hóa
• Lối sống có lí tưởng
• Hội thảo khoa học giáo dục
• Xây dựng môi trường học tập
• Môi trường văn hóa giáo dục
• Rèn luyện đạo đức học sinh
• Rèn luyện lối sống cho học sinh
• Giáo dục đạo đức lối sống
• Vai trò của giá trị văn hóa truyền thống
• Vai trò của giá trị văn hóa
• Giá trị văn hóa
• Giá trị văn hóa truyền thống
• Định hình văn hóa cho lối sống
• Văn hoá lối sống người Hồi giáo
• Đạo Hồi
• Lối sống đạo
• Người theo Hồi giáo
• Xu hướng biến đổi văn hóa
• Văn hóa Việt Nam
• Lối sống ở Việt Nam
• Phương diện văn hoá
• Biến đổi văn hóa
• Đa dạng văn hóa
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ ngành Văn hóa học
• Luận án Tiến sĩ
• Lối sống thanh niên nông thôn
• Thanh niên ngoại thành Hà Nội
• Lối sống thanh niên ở Việt Nam